CUBISMO E CONCETTI TOPOLOGICI E TEMPORALI

CUBISMO E CONCETTI TOPOLOGICI E TEMPORALI di MARINA BONFANTI

STORIA DELLA BIBLIOTECA CIVICA DI BOLLATE

 

A Bollate la Biblioteca Civica è un luogo speciale dove conoscenza, cultura e tradizione si fondono per creare un patrimonio importante per tutta la cittadinanza.

Con questo video voglio accompagnarvi in un viaggio alla scoperta della storia, dalle origini fino ai giorni nostri, di questa Biblioteca e del prezioso Palazzo Seccoborella che la ospita. 

Pronti per iniziare questo viaggio nella storia della 

Biblioteca Civica di Bollate?

BUONA VISIONE

SAN VALENTINO E' ALLE PORTE ...

In occasione della festa di San Valentino approfittiamo della suggestione per parlare ai nostri alunni del bacio

con una lezione interdisciplinare di Arte ed Educazione civica che li conduca in modo delicato a capire e decodificare le emozioni che sperimentano nel loro cuore, a rispondere alle loro prime curiosità e a gestire le situazioni a rischio.

 

La lezione è pensata per una classe quinta di scuola primaria, ma con adeguati accorgimenti potrebbe essere adattata anche per le altre classi.

OBIETTIVI:

• Comprendere che un bacio è una manifestazione d'amore, ma che ogni amore è diverso e che i baci possono essere diversi a seconda di chi li dà e di chi li riceve. 
• Imparare a rispettare la scelta di ognuno di accettare o meno i baci
• Conoscere alcune delle opere più famose di pittori che hanno celebrato il bacio. 

DURATA: 120 minuti circa

1. VISIONE DEL VIDEO 

        2. RIFLESSIONE CON TUTTO IL GRUPPO CLASSE

            

Domande guida:

-cosa significa un bacio?

-perchè è importante?

-i baci sono diversi a seconda di chi li dà e di chi li riceve?

-ognuno ha il diritto di accettare o meno un bacio?

-un bacio finto o un bacio non voluto che conseguenze hanno?

        3. LETTURA DEI DIPINTI D'AUTORE CHE CELEBRANO IL BACIO

Rivedere la parte del video dedicata alle opere d'arte soffermandosi sulla lettura delle stesse:

-autore

-titolo

-datazione

-materiali, strumenti e tecniche

-collocazione

-osservazione: i personaggi, le tonalità, l'ambientazione, la struttura compositiva, il significato complessivo dell'opera e il suo messaggio

            4. UNA POESIA

- Ecco il testo di una poesia molto bella, presa dal libro UN BAMBINO E' COME UN RE di ALBERTO PELLAI. Offre uno spunto per parlare dei baci indesiderati e del diritto di ciascuno di non riceverli:

I BAMBINI NON SONO GIOCHINI

Sono lieto e strafelice

se per strada mi si dice

che son bello è assai carino

e assomiglio a un principino.

Tutti questi complimenti

fanno i bimbi assai contenti

ma dovete anche sapere

che ai bambini fa piacere

che, se in strada camminiamo

o sul passeggino andiamo,

non vogliamo gli strapazzi

di voi grandi un poco pazzi.

C'è una regola che vale

sia per Pasqua che a Natale

è: "guardare e non toccare

è una cosa da imparare".

Perciò tocchi e coccolini

e anche tutti quei bacini

che voi fate a noi bambini

come fossimo giochini 

piacciono di certo a voi

ma non sempre pure a noi.

Se ispiriamo tenerezza,

vi riempiamo di dolcezza

stabiliamo un compromesso,

voi chiedeteci il permesso:

se diciamo: "bene, okay"

fammi coccole per sei

ma se io ti dico no

sta alla larga per un po.

            5. COMPITO AUTENTICO

- Proporre delle cornici in cartoncino pretagliato tra le quali i bambini potranno scegliere

- Utilizzare le cornici per realizzare un biglietto illustrando il proprio bacio speciale da donare a chi si vuole (un amico, un'amica, mamma, papà, la nonna, la maestra, il proprio cane ...)

BACK TO SCHOOL CLASSE QUINTA 2022-23

 

LA PORTA , LA LAVAGNA, L'AULA

"LA MIA VALIGIA" LITFIBA

TESTO CANZONE

La mia valigia, casa a tracolla,
due occhi, due orecchie, due ruote, due zip
sogni lontani, avanti dai
parlare e raccontare tutto quello che hai
La mia valigia, casa perfetta,
il massimo dal minimo indispensabile
note e parole, rimedi del cuore
e vivere in viaggio è un atto d’amore
Sui vetri del mare, del mare…
Il vento spinge i viaggiatori
nei mille mondi tra dentro e fuori
Nel labirinto dei pensieri
lasciate spazio ai sognatori
La mia valigia, treno dei sogni,
piegati, perfetti, nascosti nel buio
nascosti nel caos, dentro di me viaggiare è sognare, è un atto d’amore
Il vento spinge i viaggiatori
nei mille mondi tra dentro e fuori
Nel labirinto dei pensieri
lasciate spazio ai sognatori
La mia valigia è dentro, la mia valigia è il vento
Pronta a partire, pronta a tornare
Pronta a deviare di terra e a deviare di mare
La valigia è il mondo
è il mondo da amare
Il vento spinge i viaggiatori
nei mille mondi tra dentro e fuori
La vita è viaggio, è cambiamento
La mia valigia è sempre in movimento

"UNA VALIGIA PIENA DI..." di E. Peroni

Nella valigia del tuo futuro, lo so,

vorresti mettere tante cose,

ma poche son quelle veramente preziose.

Per compiere un lungo viaggio,

se fossi in te, metterei il coraggio,

quella strana energia interiore

che ci aiuta a prendere la strada migliore.

E perché il cammino noioso non sia,

porterei con me la fantasia

che ci dischiude mondi inesplorati

e rende veri i sogni immaginati.

Se fossi in te, mai potrei scordare

la tenerezza nel saper amare

né perderei, a qualunque età,

la mia coscienza, la mia dignità.

Facendo in modo che non stia stretto,

metterei in valigia tanto rispetto:

rispetto per ciò che dona la natura,

rispetto per l'arte e per ogni cultura.

Rispetto per lo studio e il lavoro di domani,

rispetto per i deboli e per gli anziani;

rispetto per chi ti ha cresciuto ed educato,

per ogni persona che un po' di sé ti ha dato.

Infine, non scorderei tanta lealtà

che viaggia insieme alla sincerità.

C'è ancora posto nel tuo bagaglio?

Allora mettici anche qualche piccolo sbaglio.

LA VALIGIA NELL'ARTE - VIDEO

LA NOSTRA VALIGIA/KAMISHIBAI

BUON ANNO SCOLASTICO

 A TUTTI!!!

ALBERI

ALCUNI DEI NOSTRI CAPOLAVORI

Materiali stimolo utilizzati:

ESEMPIO

IL SIGNOR ALBERO

Era un olmo contorto. Non diritto e rotondo come di solito sono gli olmi nel loro fusto possente. Sembrava quasi una creatura umana; ogni parte delle sue membra era come un osso: duro, ruvido, violento, con una pelle rugosa e nera. Il fusto si arrampicava fra i sassi con due rami possenti, divaricati a mo’ di gambe, mo poi riunite in un torace da gigante. Il corpo dell’olmo, pieno di rughe e bitorzoli, un poco sbilenco, si divideva all’improvviso in tre o quattro rami, matti, estrosi, in direzioni opposte ma tutti verso l’alto, come braccia spalancate verso il cielo. Era senza foglie, nudo, come un corpo tormentato.

Adatt. Da B. Tecchi, Storie di alberi e fiori, Bompiani

 

POESIE SUGLI ALBERI

SVILUPPI:

Abbiamo anche immaginato come può essere un bosco in inverno, lo abbiamo descritto e disegnato con la gomma su sfondo nero 
in polvere di grafite. Ormai siamo
diventati proprio bravi!!! 

Ecco alcuni dei nostri lavori:

F

E INTANTO ... STA PER ARRIVARE IL NATALE ...

COSI', PER STARE IN TEMA, NELL'ATRIO ABBIAMO ADDOBBATO, 

INSIEME A TUTTI I COMPAGNI DELLE CLASSI QUARTE,

IL NOSTRO ALBERO NATALIZIO, UTILIZZANDO LE FOGLIE SECCHE RACCOLTE IN GIARDINO E DECORATE CON I SIMBOLI DI MIRO' 

FATTI CON L'UNIPOSCA BIANCO!!!

SCUOLA AL TEMPO DEL COVID 19: PROSEGUIAMO

Dopo aver parlato delle nuove regole da rispettare a scuola, possiamo proseguire con una serie di agganci e sviluppi interdisciplinari seguendo questa mappa:

ITALIANO:

Ecco il link per poter leggere una bella storia illustrata, scritta da 

Francesca Dall’Ara, Psicologa e psicoterapeuta Servizio per le disabilità complesse e Malattie Rare dell’Unità di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza (UONPIA) della Fondazione IRCCS Ca’ Granda Ospedale Maggiore Policlinico di Milano e illustrata da Giada Negri 

STORIA DI UN CORONAVIRUS

SCIENZE:

Per saperne di più sul COVID 19, possiamo utilizzare questa ottima risorsa: si tratta di una GUIDA gratuita e scaricabile utilizzando il link qui sotto. E' stata creata dai Musei italiani per i bambini e più precisamente da Children's Museum Verona, Explora, La Città dei Bambini e dei Ragazzi e MUBA.

Il testo è scritto in italiano e ha sotto anche la traduzione in inglese che può essere sfruttata per un po' di esercizio di L2.

GUIDA GALATTICA AL CORONAVIRUS

Il Coronavirus ha cambiato molte abitudini vero? Ma ce n'è una che non cambia: LA RACCOLTA DIFFERENZIATA NON SI E' FERMATA! anzi...

Anche trattare l'aspetto ecologico è possibile riflettendo insieme sul seguente filmato 

realizzato da

COREPLA VIDEO

L'igiene personale è davvero importante per la salute e il benessere di ogni persona. Ecco due bellissimi filmati per comprendere questo concetto:

realizzato da 

Euphidra

realizzato da

ANTONELLA IACOMINO

Una cosa da non dimenticare è che il tempo da dedicare al lavaggio delle mani è di almeno 40 secondi, sembra un tempo interminabile, ma se mentre lo facciamo cantiamo questa canzone un po' stramba, forse scorrerà più velocemente ... 😉

realizzato da

Scottesc

ARTE:

A proposito invece dell' uso della mascherina:  questo è un tutorial che ho preparato io per imparare a disegnare gli occhi e a familiarizzare un po' con questa nuova e importante regola.

Qui sotto ci sono sono i links per scaricare i modelli da utilizzare

DIMA VOLTO

DIMA MASCHERINA

ECCO I NOSTRI LAVORI

ANTROPOLOGIA:

Sul sito "DONNAD amica fidata" ho trovato la

Guida igiene bimbi, L’igiene nella storia

 

che contiene diversi interessanti cenni sull'argomento che si possono leggere insieme

GUIDA ALL'IGIENE NELLA STORIA

altrettanti spunti di conversazione possono essere suggeriti dal seguente filmato 

del Canale che spiega le condizioni igieniche delle persone vissute nel Medioevo:

MUSICA:

Carichiamoci di ottimismo e cantiamo tutti insieme una bella canzone a tema, 

di "Primi Passi TV":

EDUCAZIONE CIVICA, REGOLE, CARTELLONISTICA ... GOLOSISSIMO COCKTAIL

Pensando a come introdurre l'anno prossimo l'Educazione Civica che diventerà obbligatoria, mi sono convinta che sarebbe bello proporla ai bambini in modo nuovo e contestualizzato a questo strano periodo.

Illuminanti le parole di Vittoriano Caporale, esperto pedagogista, ora in pensione dopo 50 anni di insegnamento all'Università:

"In questi giorni [riferiti al tempo del Coronavirus, NdA] i vostri figli-scolari stanno imparando che quella che il pedagogista bitontino Giovanni Modugno chiamava Scienza della vita e che la scuola verbalistica, astratta, mnemonica e burocratica non insegna!".

Infatti gli alunni hanno avuto l'occasione di imparare a:

• affrontare le difficoltà impreviste, a rinunciare alla libertà dei movimenti e delle relazioni amicali per il bene comune;
• capire che la salute è un bene da salvaguardare, anche se comporta tante rinunce e il ridimensionamento delle abitudini quotidiane;
• rispettare le regole, anche quando appaiono scomode;
• sperimentare il valore dell'attesa e della speranza;
• utilizzare i cellulare, il tablet, il PC con senso e correttezza, scoprendone le positive potenzialità

Tutto ciò costituisce una grande lezione di Educazione Civica, non insegnata astrattamente, ma vissuta e messa in pratica incidendo sui comportamenti e per questo maggiormente interiorizzata.

Nel prossimo anno scolastico, si potrebbe quindi partire da questo presupposto per proporre un progetto di Educazione Civica che miri al consolidamento di tali conoscenze, sviluppando i contenuti in modo trasversale e interdisciplinare: approccio legato all'epistemologia e alla natura stessa dell'Educazione Civica.

Per quanto riguarda le REGOLE, mi sembra una buona idea partire da quelle previste per il contenimento della pandemia da Covid 19 che, come scuola, abbiamo deciso di proporre con una cartellonistica personalizzata, realizzata per i nostri alunni della Primaria e della Scuola dell'Infanzia.

Questo è il filmato che presenta la nostra cartellonistica. 

I protagonisti sono i nostri bambini disegnati in modo semplice, stilizzato e colorato, pensati così perchè ogni piccolo studente o studentessa non si senta smarrito davanti a cartelli anonimi e lontani dalla propria realtà, anzi possa invece identificarsi e sentirsi primo attore in questa grande sfida che tutti ci auguriamo di vincere!!!

GIOCO, MI ALLENO E IMPARO (13)

SETTIMANA DAL 25 MAGGIO ALL'1 GIUGNO

CIAO BAMBINI, SIAMO AGLI SGOCCIOLI,

AVETE LAVORATO TANTO, LE VERIFICHE SONO FINITE,

POTETE TRASCORRERE ORA GLI ULTIMI GIORNI DI SCUOLA IN MODO RILASSATO, CON ATTIVITA' MENO IMPEGNATIVE E  MOLTO DIVERTENNTI!





SOLO UN COMPITO, MA QUESTA VOLTA PER I VOSTRI GENITORI CHE DOVRANNO

SCATTARE ED INVIARMI UNA VOSTRA FOTO MENTRE UTILIZZATE IL PC O IL TABLET  O IL CELLULARE PER FARE DIDATTICA A DISTANZA E DOVE SI VEDE BENE
IL VOSTRO FACCINO!!! ENTRO E NON OLTRE MARTEDI' SERA PER FAVORE

 PER VOI, INVECE, HO PENSATO A QUESTE ATTIVITA' GIOCOSE:

DISEGNI, PAROLE, POESIA ... GIOCHIAMO INSIEME COSTRUITE CON ME UN CALLIGRAMMA!

DIVERTENTE VERO?
SE VOLETE POTETE FARLO ANCHE VOI SUL QUADERNO AZZURRO
OPPURE INVENTATENE UNO NUOVO ...
VI SERVE UNA FILASTROCCA?
QUESTA E' PROPRIO ADATTA, CHE NE DITE?
ECCO LA SFIDA:
UTILIZZATE LE PAROLE DI RODARI
 PER CREARE UN PAESAGGIO,
SARA' IL VOSTRO CALLIGRAMMA!!!

Il Paese delle Vacanze di Gianni Rodari

Il Paese delle Vacanze
non sta lontano per niente:
se guardate sul calendario
lo trovate facilmente.

Occupa, tra Giugno e Settembre,
la stagione più bella.
Ci si arriva dopo gli esami.
Passaporto, la pagella.

Ogni giorno, qui, è domenica,
però si lavora assai:
tra giochi, tuffi e passeggiate
non si riposa mai.

ESPLORARE L'ARTE PER COLORE

BELLISSIMA ESPERIENZA CHE CI REGALA

GOOGLE ART &CULTURE

IO SO CHE VI ATTIRA IL MONDO DEI COLORI,
SENZ'ALTRO CE N'E' UNO CHE VI PIACE DI PIU',

UNO CHE VI PIACE MENO,

UNO CHE VI METTE ALLEGRIA,

UNO CHE SCEGLIETE QUANDO SIETE TRISTI, 

OGNI COLORE SUSCITA UN'EMOZIONE, COME SOSTENEVANO I PITTORI ASTRATTISTI!

Cliccate sul colore che volete e compariranno tutte le opere d’arte che hanno quel colore dominante. Di seguito, se cliccate su un quadro, compariranno anche tutte le informazioni sull’artista che lo ha realizzato

LINK PER ESPLORARE

ED ORA CHE AVETE VISTO, SE VOLETE, POTETE PROVARE ANCHE VOI A FARE UN DISEGNO A PIACERE USANDO QUASI ESCLUSIVAMENTE UN COLORE IN TUTTE LE GRADAZIONI DELLA SUA SCALA CROMATICA ... 

CREARE PER SOLLECITARE LA FANTASIA

ECCO PER VOI 100 IDEE PER TRASCORRERE IL TEMPO PIACEVOLMENTE, SVILUPPANDO LA FANTASIA

LINK PER CREARE

LEGGERE O ASCOLTARE 

PER RILASSARSI E IMMAGINARE

METTETEVI IN UNA POSIZIONE COMODA, LEGGETE UNA STORIA OPPURE
INDOSSATE LE CUFFIE E ASCOLTATELA ...

LINK PER FAVOLE E FIABE CON AUDIOLIBRO

ASCOLTARE LA MUSICA

ED ORA, INVECE, ASCOLTATE UNA BELLA CANZONE CHE MI HA INVIATO UNO DI VOI: IL NOSTRO MANUEL ZEMA.
E' DEDICATA ALLA "NOTTE STELLATA" DI VAN GOGH E CI FA VOLARE NEL CIELO, SINO A RAGGIUNGERE LE STELLE CHE HA DIPINTO:

QUESTA VOLTA LASCIO A VOI LA SCELTA, 

POTETE PRODURRE, SE VOLETE, DEI DISEGNI O DEI LAVORI CREATIVI  E, SE LO DESIDERATE, POTRETE INVIARMELI E IO LI GUARDERO' CON PIACERE, 

ALTRIMENTI GODETEVI LE SUGGESTIONI SEMPLICEMENTE NAVIGANDO!

MATEMATICA

IN MATEMATICA DOVETE FARE ANCORA UN PICCOLO SFORZO PER FINIRE IL PERCORSO SULLA CONOSCENZA DELLE TABELLINE FINO AL 10….

QUINDI VI CHIEDO DI:

 COMPLETARE SUL LIBRO GIALLO LE PAGINE 27 - 28 - 29

 COMPLETARE SUL LIBRO VERDE LE PAGINE 136 - 137.

 POTETE COSTRUIRE IL LAPBOOK CHE VI SERVIRA’ PER RIPASSARE E GIOCARE CON LE TABELLINE (FACOLTATIVO).

LE ISTRUZIONI PER COSTRUIRLO LE TROVATE A PAGINA 140 DEL LIBRO VERDE 

E IL MATERIALE DA RITAGLIARE LO TROVI A PAGINA 64 – 71 -74 DEL LIBRO GIALLO.

INOLTRE, POTETE ESERCITARVI GIOCANDO CON LA RUOTA DELLE TABELLINE:

E PER DIVENTARE PIU' VELOCI ...

 SCIENZE
SE VOLETE POTETE CONOSCERE MEGLIO IL MONDO DEGLI ANIMALI CON LE SERIE DI DOCUMENTARI DISNEY JUNIOR ADATTI AI BAMBINI DELLA VOSTRA ETA’,

ECCONE ALCUNI QUI SOTTO, MA SE VOLETE, CE NE SONO ALTRI CHE POTETE SCEGLIERE VOI SU YOUTUBE…

“IL MAGICO MONDO DEGLI ANIMALI”

“VIAGGIO ALLA SCOPERTA DEGLI ANIMALI”

ricapitolando... i prossimi appuntamenti online 
saranno i seguenti:

SETTIMANA DAL 25 MAGGIO ALL'1 GIUGNO

• LUNEDI' MATTINA 25 MAGGIO h. 9.00 VERIFICA DI RELIGIONE DELLA MAESTRA BEATRICE CON MODULO DA COMPILARE DIRETTAMENTE SUL BLOG 
• LUNEDI' POMERIGGIO 25 MAGGIO ULTIMA LEZIONE DI INGLESE CON LA MAESTRA VALENTINA

                     SETTIMANA DALL' 1 AL 7 GIUGNO

• COME AVEVAMO PROGETTATO ALL'INIZIO DELL'ANNO SCOLASTICO, IN BARBA AL CORONAVIRUS, FAREMO LA NOSTRA GITA, ANCHE SE CON UNA META E UNA MODALITA' DIVERSA, QUINDI BAMBINI ... TUTTI PRONTI ...

MERCOLEDI' 3 GIUGNO h. 16.00

GITA ONLINE NELLA FORESTA DI ARMANDO 

E MERENDA INSIEME  

L'ULTIMO GIORNO DI SCUOLA 
8 GIUGNO, ALLE ORE 18.00 
CI TROVEREMO INVECE TUTTI IN MEET: MAESTRE, BAMBINI, GENITORI 
PER UN SALUTO E PER LE ULTIME COMUNICAZIONI.

via, via, vi arriveranno gli inviti!